Jednym z pierwszych aktów prawnych, wydanych przez nowopowstałą jednostkę samorządu terytorialnego, jest Uchwała Rady Powiatu w sprawie ustalenia planu sieci szkół ponadgimnazjalnych w powiecie leskim.
Na jej podstawie od 1 września 2002 roku powstają następujące szkoły:
-3-letnie Liceum Ogólnokształcące w Lesku,
-Zespół Szkół nr 1 w Lesku (dotychczasowy Zespół Rolniczych - Centrum Kształcenia Praktycznego w Lesku), w skład którego wejdą: 4-letnie technikum i 3-letnie liceum profilowane
-Zespół Szkół nr 2 w Lesku (dotychczasowy Zespół Szkół Drzewnych), obejmujący: 4-letnie technikum, 3-letnie liceum
profilowane oraz zasadniczą szkołę zawodową.
-Zespół Szkół Leśnych w Lesku, w skład którego wejdą: 4 - letnie technikum, 3-letnie liceum profilowane.
Kolejnym krokiem organu stanowiącego powiat w tworzeniu nowych typów szkół będzie podjęcie uchwał w sprawie likwidacji lub przekształcenia dotychczasowych typów szkół. W porozumieniu z organem prowadzącym, po zasięgnięciu opinii kuratora oświaty, ustalają profile kształcenia ogólno zawodowego (licea profilowane), a dodatkowo po uzyskaniu opinii Powiatowej Rady Zatrudnienia - zawody, w jakich będą kształcić poszczególne szkoły. Termin wykonania powyższego zadania ustalono na 1.03.2002 roku. Do marca uczniowie klas trzecich gimnazjów otrzymają pełną ficjalną ofertę edukacyjną powiatu leskiego.
Przeprowadzone badania aspiracji edukacyjnych gimnazjalistów oraz ich rodziców wskazują, że kształceniem na poziomie średnim oraz zawodowym zainteresowanych jest około 80% młodzieży, a 20% na poziomie zawodowym. Pomimo istniejących problemów finansowych powiat będzie podejmował wszelkie działania zmierzające do stałego wzrostu jakości kształcenia oraz atrakcyjności oferty szkolnej. Wobec podejmowanych przez nasz kraj działań związanych z wejściem do Unii Europejskiej, priorytetem musi stać się przygotowanie językowe absolwentów naszych szkół. Dlatego dążyć będziemy do utworzenia na bazie liceum ogólnokształcącego oddziałów z rozszerzonym językiem angielskim oraz niemieckim. Pomimo bardzo trudnej sytuacji na rynku pracy chcemy kształcić - biorąc po uwagę nasze możliwości bazowe oraz karowe - w zawodach, w których istnieje szansa znalezienia pracy w naszym regionie, bądź też możliwości kontynuacji kształcenia. Tomasz Wojtanowski
|
